马有能是马德山的儿子，人长得眉清目秀，一表人材。去年高中毕业，是回乡知青。这年孙大忠为了老母亲，托邵光龙在卧龙山买了上等的杉树做了一副寿材，价格上是邵光龙做的主，正巧听讲公社要选配一名一工一农的治安员，在公社上班，拿的是工分。邵光龙背后找了孙大忠，孙大忠也没抹邵光龙的面子。马有能才有这份差事。这份情意，马德山在儿子面前经常提起。
马有能这次回乡办案，为的又是邵光龙的儿子，他十分的认真卖力。晚上在同赵股长的研究中，他认为邵小宝为何在放炮时不上课而跑到龙头山，这孩子在学校情况又怎么样呢。学校是这个案件的突破口。
第二天，赵股长、马有能来到学校，找到李校长。李校长把邵小宝同学在学校的表现作了全面的汇报，接着又把邵小宝同学向黄毛丫同学述说的“两个妈妈”的问题，再由黄毛丫同学写出的作文从头至尾说了一遍。这样看来，邵小宝的身上还存在着一些问题：别人只有一个妈妈，而你哪来两个妈妈呢？这是你心里除了一个生你的妈妈外，还有一个妈妈是你未来的舅妈，现在有时叫她妈妈。平时你们一起生活，舅妈把你当儿子看待，你就称她也是妈妈了。那么这个问题就复杂了，因为要联系到我们党的干部邵光龙同志身上。每个男人只有一个老婆，邵小宝讲自己有两个妈妈，那邵光龙就有两个老婆了。带着这个问题，专案组召开党员座谈会，找贫下中农个别谈话。最后肖光雄出面证明，邵光龙生活作风是经得起考验的，是正派的，没有半点闲话给人讲的。这些材料，只差邵小宝作证了。现在邵小宝死了，死无对证。那么顺着这根滕子摸瓜，这瓜在哪里呢？这就是学校了。学校又怎么能把这么一篇狗屁不通的作文当作范文在课堂上讲解呢？那不是让同学们要去寻找两个妈妈吗？天，那不是卧龙山里的男人疯上了天，女人打成了球了吗？更为严重的造成邵小宝在上课时回答问题只有山上的妈妈，他头脑里没有政治，没有学大寨，没有指示，只有妈妈。这学校有问题，那就是校长、教师一肩挑的李春林了。
所以专案组研究决定，学校停课闹革命，开展对“两个妈妈”的作文进行批判。肃清在学校的流毒。重点立案调查李春林。通过审查、贫下中农座谈和李常有会计揭发，李春林存在着大问题。首先是对农业学大寨的态度。大队党支部已经研究决定，龙头山顶上“农业学大寨”标语用红漆，而李春林擅自要求用石灰，还说白色显眼，花钱少，作为教师，应该知道红色代表什么？白色代表什么？另外，二百多斤石灰并没有完全用在标语上，而是把一部分用在刷学校的教室上。顺着藤子摘了个大瓜。专案组开会研究上报意见，赵向东股长要把李春林开除。而邵光龙坚决反对，他说用石灰是他同意的，并说李春林父母在区镇上，他是工人阶级后代，根正苗红，前年师范毕业，是他把李春林