()§§14.我爸让我去,我就去
下午的家长会,人来得多极了。【高品质更新】
任何一个会议,也没有家长会来的人又多又全,家长各行各业都有,当官的,挣大钱的都有,可是来到学校,你就得听老师的,无论你是经理、处长、县长、主任、教授,到了家长会上,你的所有的称呼就剩下两个字了:家长。
红桃2的家长来的依然是最多的,陶爷爷和陶奶奶老早就来到学校,像往常开家长会一样,陶***怀里抱着两个水杯,一个是白开水,留给自己喝的;另一个是饮料,给自己的宝贝孙子的。这是多年来养成的习惯,习惯就是这样的一种情结,一旦形成,很难改变。
陶爷爷和陶奶奶只能有一个人走进教室里,教室里的空间有限。陶奶奶进去了,陶爷爷在外面等着,外面的阳光挺好,天气也不冷不热。
学校的家长会一般都是分两个部分,前半部分是大家看闭路电视,听校长讲话;后半部分是由各班的班主任在自己的教室里给家长们开会。家长会一般来说都是讲一些有关学生收费的问题啦,集体活动的要求啦,还有关于学生考试的成绩啦,需要家长配合和理解或者支持的事情啦,等等。
学校的马校长在电视里的讲话结束了。
方老师走到讲台前,和班里的家长们彬彬有礼地打着招呼。方老师讲话简洁扼要,三言两语,干净利落,该说的都说完了。家长们陆续退场,学生们重返教室,就在这个时候,红桃2的母亲常丽老师急匆匆地赶来了。
方老师看见常丽老师来了,忙上前热情握手:“还有十天就是高考了,我知道你现在忙得是脚打后脑勺呀,有啥事打个电话不就行了吗,还跑来学校做什么呀!”
常老师笑了笑:“不差这一会儿。”她站在教室的门口,朝教室里面看了看,同学们都已经坐好了,“哦,我……我可以稍稍坐一会儿吗?”常老师很有礼貌地看着方老师。
“当然可以啦,快请进来吧。”
巧了,这时,红桃2的爷爷奶奶不知什么事,也没有走呢,也许他们是看见陶洪的妈妈来了,觉得有什么事不放心,也跟着来到教室。
方老师把两位老人也请进教室里。
现在的班里,除了方老师是大人外,还有三个大人,就是陶洪同学的母亲和爷爷奶奶了。同学们全都知道十天前的5月15日陶家遭受了痛失亲人的灾难,都用同情的目光和陶家人打着招呼,给他们让座,班里的那个外号叫梅花K的同学郭亚历还给三位客人每人倒了一杯水。蝴蝶亲热地拉着陶***手,让她坐在自己的座位旁边。世上自有真情在,陶家人处处都感受到大家给他们的温暖。
上午的最后一节课是方老师的语文。你一定还记得那节语文课上红桃2把爸爸那首七言诗歌抄写在黑板上了吧,也许是同学们破译密码的兴趣正浓呢,黑板上还清清楚楚地保留着红桃2的书法真迹。
小鹰观察出来了,红桃2的妈妈常丽老师一看到黑板上的字时,她的眼睛就像被火灼一下似的,猛地一愣,转瞬间又平静如常了。
方老师看了看在座位上的陶家老两口,笑着问:“两位老人家是不是还在坚持你们的态度呀?”
陶奶奶先开口了:“我的态度,不用遮遮掩掩,我不想让我的孙子小洪去参加什么军校,他不是军人,他是学生,他到学校来是为了学习的,就是我孙子长大了,我也不想让他当兵。”
陶爷爷和陶奶奶真是妇唱夫随呀,配合得如同二人转一样默契:“是呀,是呀,这孩子从小就没有吃过苦,刚刚又失去了父亲,我们怎么能忍心让他到什么军校里专门受罪呢!”
“到军校怎么是受罪呢,那是一种意志和身体的锻炼呀。”方老师很客气地笑着纠正着陶爷爷的话,“市里给我们学校的名额原来是30个,告诉你们两位老人,刚才的家长会结束后,报名的数量就已经超过百位啦,这说明什么呀?说明我们的家长已经认识到,对少年儿童在身体和思想上的磨炼比参加各种补习班更重要呀!”
陶***脾气真是够固执的了,她把头一昂:“谁觉得重要谁就去呗,反正我家的孩子不去那个地方!”
冷场了。方老师不想在这样的场合下与老人家进行过多的争论。一个人形成的思维模式,你能在很短的时间内改变吗?不可能的。这时方老师忽然把头转向红桃2。
“陶洪同学,你的爷爷奶奶还有妈妈都来了,他们为什么要到学校里来,就是为了你呀,我很想听听你对参加军校的态度是怎么样的。”方老师瞅着红桃2说。
“我,我,我没有态度。”红桃2支支吾吾地答着。是呀,他从小就是在别人的呵护下成长的,任何事情都有别人为他代劳,他哪里有自己的态度呀。
“今天,你当着全班同学的面表一个态,想和小鹰他们一起去军校,你就点个头;不想去,你就摇头。”方老师真是太有办法了。
摇头,点头。这两个世界上最简单的动作红桃2还是没有做。他的头一动不动,比用钢筋焊住的还要结实。他的这种“态度”真是太让全班的同学失望了,蛐蛐恨不得上去揍他一顿。
红桃2的脑袋一动没动,嘴巴却嘟哝着:“我听我爸的,听我爸的,我爸让我去,我就去。”
声音很小,但是教室里所有的人都听清楚了。决定红桃2命运的权利在哪儿?在天堂上他的父亲!直到现在,他还要听他父亲的!他是不是有病呀。
陶爷爷、陶奶奶此时可能也犯病了:“对,听他爸的,他爸说去,我们就让去。”
方老师瞅着两位老人:“真的?”
红桃2和两位老人一起很严肃地一本正经地说:“那还有假!”
方老师轻轻地叹了一口气,看了一下黑板,又把脸转向大家,然后又问红桃2:“陶洪同学,告诉我,这首诗是不是你爸爸写的?”
“是!”
“你信这里面的话吗?”
“信!”
“这首诗让你怎么做,你就怎么做?”
“对!”红桃2的回答真是不能再简单了。
陶爷爷、陶奶奶和孙子真是心有灵犀呀,也和红桃2一起点着头,点得坚定不移。
这时,小鹰从座位走了出来,走到讲台的黑板前,他看了一眼一直不动声色的常丽老师,又把目光转向红桃2:“陶洪同学,来看这首诗,这也是一首藏头诗,藏得非常巧妙,巧妙得让我们钦佩不已。在这个诗中,你的爸爸对你有明确的批示,让你去军校!”
方老师和小鹰的嘴角闪过一丝微妙的笑容。
小鹰接着说:“你看吧——”小鹰从桌上拿起一根彩色的粉笔,在黑板上的那首诗中,“刷刷”地画了一条长长的斜线,然后转过身来,对红桃2,也对着全班同学说:“这就是诗中暗藏的秘密,你把这句话读一下吧。”
全班同学的眼睛沿着小鹰彩色粉笔的那条斜线行走着:
暑期炎日当头照,
不假熏风花伸腰。
霞光送天千条彩,
大地为汝写风骚。
自有百花去吟诵,
何需流水唱军谣。
男儿昂首面向校,
梅在雪后绽花苞。
许多同学大声地把斜线的诗和最后一句读了出来。
暑假送汝去军校,梅在雪后绽花苞!
神秘的亡灵日记14_§§14.我爸让我去,我就去更新完毕!