<>第二天早自习，昨天狂热批判王明之的那批同学热情地簇拥着王明之走进教室，吕世凡看到直摇头，叹道：“这就是国民的劣根性啊，几千年来都没变。”
瞿志在专心构思自己的第二轮投稿主旨，所以没理会吕世凡在说什么。
第二轮评论话题已经出来：移风易俗。随着经济的快速发展，群众物质生活有了极大改善，婚丧嫁娶红白喜事大操大办、铺张浪费、讲排场、比阔气的奢靡风气有所蔓延，甚至愈演愈烈，传统的礼仪已经演变为大吃大喝的“面子工程”，沦为社会陋习。婚丧嫁娶大操大办、相互攀比，不仅造成铺张浪费、催生“人情债”，甚至有因婚致贫、因礼致贫现象，这不仅是社会陋习，更是妨碍了脱贫致富奔小康的进程，与当前文明新风、乡村文明建设背道而驰。请以“移风易俗”为主题，联系实际，自拟标题，撰写1000～1500字评论。文章要求导向正确、主题鲜明、论述有力。
瞿志在课堂上又绞尽脑汁、见缝插针地写稿子，一天下来才炮制出一篇，他感觉自己越来越江郎才尽了，以前写这种文章两个小时内就能搞定，现在上了年纪之后，才思不再泉涌，而是如同以色列人的滴灌技术一样一滴一滴地滴渗，时不时地还“拉闸限电”一下，一三五才思泉涌，二四六才思滴渗……总之他现在的才思如同更年期女人的脾气一样不稳定，他认为是自己上了年纪的缘故，其实是因为他自小学毕业后就进入“冬眠”期的状态所致。
虽然文章写好了，但还没想好标题，瞿志想拟一个让人一看就忍不住想看正文的富有吸引力的标题，但想了好几个都不满意，这标题就如同女人的裙子，一件好的裙子是让女人一穿上就能把她的腰肢衬托得让男人一见就产生一种为一睹裙内芳华即便倾家荡产也在所不惜的冲动，好的标题亦然。所以每每在网上浏览新闻的时候，常被一些标题党吸引而点击进去，但是进去一看内容又文不对题而心里咒骂的时候，又不得不佩服这些标题党拟这种魅惑性标题的功力，让人一看标题就忍不住想看正文，一看正文又忍不住想骂人，很有技巧性地调动起了一个素不相识的陌生人的各种情绪，功力确实深厚！
瞿志拟不出满意的标题，宁缺毋滥，索性暂不拟了，先听课，说不定什么时候灵感偷袭来，好标题自然就有了，正所谓“文章本天成，妙手偶得之”。
这天最后一节课是数学课，数学老师是个五十多岁的老头，大概是常年教授数学的缘故，所以人也长得越来越数学符号化——越来越像一个菱形，中间腰臀部宽，两头上半身和下半身渐窄。虽然教的是数学，他却爱在业余时间写写诗，不过这些诗都写得很有数学韵味，前阵子就写过一首在学生中广为传诵的诗《爱的方程式》：
现在
那些悲伤是如此地对称
曾经
对你的爱慕呈指数级增长
太阳圆得像圆规下画出来的圆
月亮弯得算不准精确的弧形面积
玫瑰花是一系列的不规则的菱形
你扔它们的时候划出一道美丽的抛物线
写给你的情书整好是1314个字
你把它们撕碎成1314片雪花
纷纷洒洒下在六月的天空
我给你微积分的爱
对你无微不至
你给我巨积分的回应
对我完全无视
原以为对你的付出是一元一次方程
会换来有且只有一个的根
却不想你的态度暧昧得像一元二次方程
有时候有一个解
有时候有两个解
有时候无解
最令我悲伤的
是最终发现你的爱
原来竟是个二元一次方程
有无数个解
我以为能整除你的爱
却不想你后面还跟着一长串余数
求此刻我心理的阴影面积？
hoever
我对你的思念是无限循环小数！
这首诗描述了一个即便被残忍拒绝还是对心上人一往情深、无限思念的痴情故事，不知是数学老师自己的现身说法，还是从别人那里的移花接木，总之这首诗让数学老师在学生心目中马上变得不那么数学了，而是变成一个有血肉有情怀有故事的人。
瞿志数学差，课上很多听不懂，所以只好打瞌睡，好不容易熬过数学课，放学回家，做完学校布置的作业，在电脑上看起电影来，看了一部经典老电影《性、谎言和录像带》，看完之后突然有了灵感，想到了该怎么拟那个标题了。<>