当一个人过于闪亮，必然会备受瞩目，也会使你周围的人变得黯然。
坐在自己柔软舒适的床上，董佳颐浏览着手机上最新更新的新闻和综艺栏目一脸的满足，就在这时，校园终端系统发来了一条讯息。董佳颐皱了皱眉，点开了信件。不出所料，是新学期的分班通知表：
董佳颐同学鉴于你在上学期期末中获得了年级第十的优秀成绩，特此嘉奖，你将被分到高三五班作为班内的这一学年的学习标杆，以下是你获得的嘉奖与特权见附录，请查收。
“年级第十，终于又挤进年纪前10了。话说又是五班，都已经第三个年头了，不过有奖励总是好的。”董佳颐这么想着，自我安慰地笑了笑，关闭了校园通的页面。
年级前21名学生在每一次新学年到来之前都会收到这样的嘉奖邮件，说起来这是董佳颐第五年拿到这个嘉奖了，也是最后一次了，毕竟过了今年就要毕业了。嘉奖除了学校自己diy的纪念品和笔记本外，还包含了每个月400元的id食宿补助和600元的信用消费积分，最令人心动的还不是这些。年级前十名是有机会参与每年一次的免费国外交流学访的，毕竟“世界大同”之后，这类活动在全世界的高等学府内都已经成为了家常便饭，算是不同地区不同文化背景下的学子们思想与智慧碰撞的机会。
初二的时候，董佳颐就有过这么一个机会，那一年她所有科目的成绩都十分优秀，可以说得上是最佳状态，她有幸挤入年级前十，并成功申请获得了对外学访活动的资格。为时两个月的时间，她有幸游历了英美澳等国家的中学，并与当地学生进行了学习竞赛，过程十分激烈也十分尽兴，至少对于董佳颐而言，是十分尽兴的。
这样的殊荣和机遇是需要争取的，年级内的尖子生比比皆是，为了这些奖励与殊荣每年的竞争都异常激烈，董佳颐也因此在接下来的几年中无功而返，而这次她考得了年级第十，这也就意味着她即将获得申请本年度学访的机会，对此她十分庆幸，毕竟能离家2个月，还能周游世界总是好的。
董佳颐的老家在江南，来中央省读中学是父母的意思。小学三年级时父母把她寄宿在了中央省工作的叔叔婶婶家里，每月都有固定的生活费到账。叔叔婶婶都是要面子的人，父母在钱上没亏待他们，面子上自然也就给足了，但是说到底，董佳颐总觉得叔叔婶婶对自己笑容背后有一种让自己感到不自在的什么东西。随着岁月的流逝，董佳颐也就越发了解她所生存的环境。
叔叔是爸爸的二弟，早年离家来到中央省打拼，但人到中年也依然还只是个小个体户，婶婶人看着不错，长得也算漂亮，但是总让人有种势利眼的感觉。在董佳颐看来叔叔离开江南无疑是个不明智的决定，而婶婶也不会一直跟着他。
叔叔和婶婶现在住的地方是中央省南平区的一处85平米的住房，2卧1室一厅1卫1厨，说大不大说小不小，给他们三口人住倒也足够了。董佳颐是父亲当面和叔叔婶婶商量后托付给他俩照顾的，当然还附带一张存有不少钱的银行卡。俩人迫于生计，恰逢从老家来的本家大小姐来了，还有钱拿，自然把佳颐捧如掌上明珠般的存在，这套房子以叔叔的资本是根本支付不起的，首付其实是父亲全额掏的，后续的支付则是由叔叔婶婶二人来承担，算上父亲给他们二人的钱，怎么着都足够了。也就是说这套房其实等于是父亲送给他弟弟的，在当时年幼的董佳颐看来，有些不值。与其和叔叔婶婶在一起带着倒不如出去和“高手”们过过招儿，董佳颐想到此处心情不由变得愉悦起来。
她把手机往床边一甩，躺在了床上。
“可儿，过来。”
一只毛茸茸的人工智能机器宠物狗屁颠屁颠的跑了过来，依偎在了董佳颐的手旁。董佳颐抚摸着可儿柔软顺滑的毛，发出了指令。
“可儿，把我新学期的秋季服装调出来。”
可儿的双眼放光，3d的立体投影下呈现出的是董佳颐的电子衣柜。
她左划一下，右划一下，很快选好了秋季的要穿的服装。
“好了，叫星服居的人明天中午前准备好，后天我去拿。”
可儿收回了立体投影，随后叫了几声，继续依偎在董佳颐的身边起腻。
董佳颐无奈地笑了笑：“要玩球么？”
她随手从橱柜里拿出了玩具球，扔了出去，可儿立刻转身就追了过去。
存在感这种东西，董佳颐不需要。她很清楚自己的目标和方向。叔叔婶婶这类人的价值有限，才能也有限，注定存在感高不了。而自己是绝对不会变成他们那种人的。行走于校园内，她很清楚自己的角色——令人无法忽视的佼佼者。
连续5年的优秀班干部，每次都是副班长。这个职务不是众矢之的，至少比班长好很多，再加上自己平时“圣母”般完美的形象，只要混好人缘，努力学习，活在首府二中的日子是很舒适的。当一些事情不按自己的预料发展时，稍微动用一点小手段就能左右事情的发展方向；而当遭遇麻烦时，鉴于自己平时的表现，也可以轻易推辞几句就能置身事外。董佳颐要的是成功，是能出人头地的那种，而且要凭自己的本事掌控全局。对此她把每日的上学回家两点一线的这种生活也当成是一种训练，要面对身边的同学老师和叔叔婶婶，如果连这么简单的生存环境都应付不来，那还谈什么以后进入社会后要有一番大作为这样的白日梦。董佳颐有自己的一套“作战方略”，并严格地执行着。也许正因为如此，她不需要刷存在感，因为她本身就足以让人瞩目了。
五班的人员迎来了一次重组，董佳颐根本不在乎，她只需要完成自己日常的任务就好了。政治课下课了，她例行去了教导处从年级组长老师那里领到了每学期的教学建议调查问卷。
在首府中学中有很多有趣的机制，教学建议调查问卷就是其中之一。它不是在每学期期末才提出的马后炮，它是在每个学期开始之前，由学生匿名统一提交的问卷。另外与电子问卷不同的是，它是要有实物入卷宗的。问卷的主要内容是围绕着新学期学生期望老师以如何的教学方式去教学之类的建议考察，教师可以根据学生的建议调整自己的教学计划，通过教学效果的跟踪记录与反馈来获得信息。这些实时证据会被上传到中央教务委的终端数据库内，通过每学期一次的教学评比，以评判获得更多的教学成就。这些成就将成为他们日后评选职称的重要筹码，所以可以说是把老师的教学质量和学生的学习体验牢牢地做了一个挂钩。
董佳颐返回教室开始发放问卷，这时她看到了世记。她自己也没想到，世记居然有和自己一个班了，她立刻做出了反应，之前的事情不能老是横亘在他们两个人的中间。如果初二做了一年同桌之后到毕业都不在一个班里的话倒也罢了，再次同班，不解决两人间的问题，日后恐怕会影响到自己。想到这里，她径直走向了世记。
就在此时，教室的灯突然全灭了，由于室内的同学也都愣住了，教室内嘈杂的交谈声也瞬间“哑火”了。短暂的宁静后，学生们又渐渐恢复了“课间茶话会”。
“世记，真巧，又是一个班。”
“嗯”
“刚才看来是停电了，应该没什么大事，毕竟听教工说之前8月装修的时候就出过类似的毛病，没大碍的”
董佳颐自顾自的和世记聊天，世记却只是在扫了董佳颐一眼之后便不愿再看向她。
“还是那么清新可人的圣母形象，几年没细打量变得亭亭玉立了。话说没事不应该找我搭话才对吧？难道说她是在担心我会呵呵，希望是我想多了。”世记的脑内飞速旋转，最后还是决定不多想了，假装故友重逢一般和佳颐寒暄，毕竟无视她是说不过去的。
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