不等他回答，江湄已便咧嘴嘿嘿笑着说道:“算啦，我才不会做出拖大家后腿的事呢！”
“可是这样已经拖了，你们是一个团体，我想他们并不介意大家共同努力奋进，提高英语成绩。如果说江同学都跟不上我的教学进度，想必班上很多人都跟不上。”他冷不丁的回答。
梁言深留美教师，英语自然高超，雅思满分，，托福阅读(Reading)30分、听力(Listening)30分、口试(Speaking)30分、写作(Writing)29分。
偏偏他教出来的学生综合成绩总是排名倒数第几，这让他很烦躁。
江湄已学习能力强，领悟能力也很高，都能跟不上他的教学进度，那说明班级里还有很多个“江湄已”这样跟不上进度的学生。
他总是怪她学习不努力，却没有想到这个问题，他自信过头了。
梁言深能这样把错归根在自己身上，这叫自省。
毕竟班级里很多人还是跟得上他的教学进度，比如何忘酒，之前的英语没有落下，之后的英语学习就可以跟上。
“我只是不喜欢麻烦别人，麻烦老师。”江湄已面无表情的耸了耸肩。
“别人？”梁言深嘴里玩味的念着江湄已说的话，眼底有一丝恼怒。
他敛眉思索了好一会儿才掀起眼帘，目光和善的看着她，柔声道:“他们是你的同学，而你们是个团体，理应共同奋进。”
“我和他们的关系又不好，我宁愿别人麻烦我，也不想给别人带去麻烦。不过……”她摊开手掌一脸无奈的样子，停顿了几秒，撇着嘴角毫不在意的说道:“不过显然他们不想给我带来麻烦，我也就不想去麻烦别人了。世上哪里有单一的利益啊，只有相互的利益才能长久。”
“互相的利益，为什么这样说？”听着她似感叹似悲哀的话，他脸上充满了诧异的问。
她目光敏锐的看向他，反问道:“难道不是么？”
“江同学帮何同学补习其他科目，何同学帮你补习英语。你们俩成绩互补。这样说来，在你心中的确是了。”梁言深皱眉沉思一会，点点头应道。
“关系不好的才会存在利益之分，一旦有了利益冲突，大家都会撕破脸皮。”她咧嘴冷然一笑掩饰住心头的恼火，她竟然在他一步一步的引领下把内心深处的黑暗放了出来！
一想到所有的人际关系和利用挂钩，江湄已就不想和除安凝歌以外的人有交集。
一开始的互相利用，后来的互相憎恶，然后到最后的不欢而散。
既然都要离开，又何必相知？
不知道该如何说下去的江湄已，停顿了片刻，在心中长叹一声，把互相利用这个词从何忘酒身上引开，云淡风轻的说:“我和班里的同学关系一向都不好，哪里敢去拖他们后腿啊！就连何同学，我都想着给她好处，让她帮助我，我深怕麻烦了别人。”
也不知道梁言深知道江湄已心底所想，还是他生来善良，给了她一个台阶下。
“那你怎么不换个角度想呢，你就当与何同学互相帮助，而不是互相利用。”见少女眉宇间的苦楚，他不动声色的皱眉，声音沉稳宽厚的为她排忧解难。
她脸上的忧愁被拂去不少，惊喜的睁大瞳孔，乐地一拍手掌连连点头，“嘿，对！”
“这就对了，以后你有什么想不通的问题可以找老师，老师像你这么大的时候也迷茫彷徨过。”梁言深笑起来。
她看着梁言深脸上的笑，竟有些发怔，心底充满了诧异，这笑充满善意和宠溺，梁老师笑得怎么和自己爸爸一模一样，他把她当他女儿了？
俗话说一日为师终身为父，所以他把他自己当她爹了？
想到这个，江湄已漫不经心的表情被愤怒取代，心头没好气的怒骂，又不想这个时候激怒他，只有没好气的点点头，不耐烦的说:“恩，知道了知道了。”
“有什么事现在你就可以告诉老师，老师帮你想办法。”见她脸上明显不耐烦的神情，他也只是沉了沉眸子，声音一如既往的温和。
她撇开眼睑躲开他深沉的目光，摇头:“让您费心，我没有事。”
江湄已心底的想，说什么？说她谈恋爱影响了学习么，还是说自己为了和柳生绵约会周末出去兼职？
这不是自找死路么，嫌弃活的不耐烦，还主动往枪口上撞？！
谁谈恋爱会告诉班主任啊，谁会！？
他脸上的温和不再，取而代之的是一脸沉寂，镜片下的眼眸散发出两道幽幽冷光，语气似失望似愤怒的说道:“真没有么？”
江湄已被梁言深深沉如冰的眸子看得大惊失色，心底一颤，猛地低下了头看着自己的脚，大脑一片空白，嘴唇颤抖起来。
太可怕，太可怕了，这还是她第一次看到梁言深有这样的目光，冰冷阴鸷失望愤怒，就算以往她做错事他都不会有这样的目光的！
梁言深这样的目光就像熊熊怒火射在她身上，让江湄已无处躲开，心口窒息差点喘不过气来。
梁言深是不是看出了什么？
他会不会告诉爸爸妈妈他们？
还是有人告密，已经得知她谈恋爱的事了？
所以他等着自己主动承认错误？看在自己表现良好的份儿上，就放过自己？
那要是梁言深根本不知道自己的秘密，她先告诉了他，这不是自讨苦吃，就真的往枪口上撞了么？
那梁言深他到底知道自己谈恋爱了还是不知道？
瞧着脸上苍白低垂着头的的少女，他锐利如冷箭的目光柔下来，抿着嘴唇然后又轻轻:“恩？”了一声。
冷静，冷静！
不要在这个时候露出马脚，要冷静，不能被梁言深看出端倪！
江湄已在心底安慰着自己恐惧不安的心，抬起头苍白着脸去打量着梁言深，底气不足的问道:“梁老师想听关于我的什么事呢？学习成绩，还是自身修养？又或者上课不认真开小差？”